Följande svar av Visakan Veerasamy hittades i Quora lär dig hur du kan växa dina pengar när du bara har $ 5.

Jag minns att jag läste Tina Sellig's (verkställande direktör för Stanford Technology Ventures Program) bok- Vad jag önskar att jag visste när jag var 20. (Jag känner inte Tina, även om jag önskar att jag gjorde det, och jag älskar hennes bok.)

Hon gav sina elever exakt samma problem. Här är hennes ord, med min betoning. Om du inte har tid att läsa det hela är det bara att skumma och läsa orden i fetstil.

Vad skulle du göra för att tjäna pengar om allt du hade var fem dollar och två timmar? Det här är uppdraget jag gav studenter i en av mina klasser vid Stanford University, som en del av Stanford Technology Ventures Program ...

Var och en av fjorton lag fick ett kuvert med fem dollar fröfinansiering och fick höra att de kunde spendera så mycket tid som de ville planera. Men när de väl öppnat kuvertet hade de två timmar på sig att generera så mycket pengar som möjligt. Jag gav dem från onsdag eftermiddag till söndag kväll för att slutföra uppdraget.

Sedan, på söndagskvällen, måste varje lag skicka mig en bild som beskriver vad de hade gjort, och på måndag eftermiddag hade varje lag tre minuter på sig att presentera sitt projekt för klassen. De uppmuntrades att vara entreprenöriella genom att identifiera möjligheter, utmanande antaganden, utnyttja de begränsade resurserna de hade och genom att vara kreativa.

Vad skulle du göra om du fick den här utmaningen? När jag ställer denna fråga till de flesta grupper, ropar vanligtvis någon, Gå till Las Vegas, eller Köp en lotteri. Detta får ett stort skratt .. Dessa människor skulle ta en betydande risk i utbyte mot en liten chans att tjäna en stor belöning.

Nästa det vanligaste förslaget är att sätta upp en biltvätt eller limonadställ , med de fem dollar för att köpa utgångsmaterial. Detta är ett bra alternativ för dem som är intresserade av att tjäna några extra dollar i att spendera pengar på två timmar.

Men de flesta av mina elever hittade så småningom ett sätt att gå långt bortom standardsvaren. De tog utmaningen på allvar att ifrågasätta traditionella antaganden - avslöja en mängd möjligheter - för att skapa så mycket värde som möjligt.

Hur gjorde de det här? Här är en ledtråd: de lag som tjänade mest pengar använde inte fem dollar alls. De insåg att det faktiskt fokuserade på pengarna inramade problemet alldeles för hårt. De förstod det fem dollar är i princip ingenting och beslutade att tolka problemet bredare: Vad kan vi göra för att tjäna pengar om vi börjar med absolut ingenting?

De ökade sina observationsförmågor, utnyttjade sina talanger och låste upp sin kreativitet för att identifiera problem mitt - problem som de upplevde eller märkte att andra upplevde - problem som de kanske har sett tidigare men aldrig tänkt att lösa. Dessa problem gnagde men inte nödvändigtvis i framkant av någons sinne. Genom att ta reda på dessa problem och sedan arbeta för att lösa dem tog de vinnande lagen in över $ 600, och den genomsnittliga avkastningen på fem dollar-investeringen var 4000 procent! Om du tar hänsyn till att många av lagen använde inte medlen alls , då var deras ekonomiska avkastning oändlig.

Så vad gjorde de? Alla lag var anmärkningsvärt uppfinningsrika. En grupp identifierade ett vanligt problem i många högskolestäder - de frustrerande långa köerna på populära restauranger på lördagskvällen. Teamet bestämde sig för att hjälpa de människor som inte ville vänta i kö. De parade ihop och bokade bokningar på flera restauranger. När tiderna för deras reservationer närmade sig, de sålde varje bokning för upp till tjugo dollar till kunder som var glada att undvika lång väntetid.

När kvällen gick gjorde de flera intressanta observationer. Först insåg de att de kvinnliga studenterna var bättre på att sälja bokningarna än de manliga studenterna, förmodligen för att kunderna var bekvämare att nå de unga kvinnorna. De anpassade sin plan så att de manliga studenterna sprang runt i staden och bokade på olika restauranger medan de kvinnliga studenterna sålde dessa platser i rad. De fick också veta att hela verksamheten fungerade bäst på restauranger som använder vibrerande personsökare för att varna kunder när deras bord är klart. Genom att byta personsökare fick kunderna att känna att de fick något konkret för sina pengar. De var bekvämare att lämna över sina pengar och personsökare i utbyte mot den nya personsökaren. Detta hade en extra bonus - team kunde sedan sälja den nyförvärvade personsökaren när den senare bokningstiden närmade sig.

Ett annat team tog ett ännu enklare tillvägagångssätt. De satte upp en monter framför studentkåren där de erbjöd sig mäta cykeldäckens tryck gratis. Om däcken behövde fyllas, lade de till luft för en dollar. Först trodde de att de utnyttjade sina medstudenter, som lätt kunde gå till en närliggande bensinstation för att få sina däck fyllda. Men efter sina första få kunder insåg eleverna att cyklisterna var oerhört tacksamma. Även om cyklisterna kunde få sina däck gratis i närheten, och uppgiften var lätt för eleverna att utföra, insåg de snart att de tillhandahöll en bekväm och värdefull tjänst. Faktum är att halvvägs slutade laget att be om en specifik betalning och begärde donationer istället. Deras inkomst steg. De tjänade mycket mer när deras kunder svarade för en gratis tjänst än när de ombads att betala ett fast pris.

För det här teamet, liksom för teamet som gör restaurangbokningar, lönade sig experimenterande på vägen. Den iterativa processen, där små förändringar görs som svar på kundfeedback, gjorde det möjligt för dem att optimera sin strategi direkt.

Reklam

Var och en av dessa projekt tog in några hundra dollar, och deras klasskamrater blev vederbörligen imponerade. Men det team som genererade störst vinst tittade på resurserna till deras förfogande genom helt olika linser och tjänade 650 dollar. Dessa studenter bestämde att den mest värdefulla tillgången de hade var varken de fem dollar eller de två timmarna. Istället var deras insikt det deras mest värdefulla resurs var deras tre minuters presentationstid på måndagen. De bestämde sig för att sälja den till ett företag som ville rekrytera eleverna i klassen. Teamet skapade en reklamfilm på tre minuter för företaget och visade den för studenterna under den tid de skulle ha presenterat vad de hade gjort veckan innan. Det här var lysande. De insåg att de hade en oerhört värdefull tillgång - som andra inte ens märkte - bara väntade på att brytas.

Tina försökte lära sina elever något. Och hon gav dem en kraftfull gåva - hon hjälpte dem att själva se att de boxade sig in med begränsningar.

Ja, en advokat kan tjäna pengar bara för att arbeta ett par timmar. Ja, det tar tid och fysisk ansträngning att tjäna pengar. Men vilka antaganden gör du i ditt dagliga liv? Vad tittar du inte på? Vad har du tagit för givet?

Vem som helst kan ställa dig dessa frågor, men inte alla kan ställa in dig och placera dig på en plats som gör dig mest mottaglig för att uppskatta den fulla kraften i dessa frågor.

Om du kan berätta för mig att du går om ditt liv ifrågasätter alla antaganden och utnyttjar alla dolda fördelar, visst. Men är du? Vad krävs för att du ska börja göra det?Reklam